Unidad extra de la violencia de género #NOesNO

En esta entrada reflexionaré acerca de la violencia de género respondiendo a una serie de preguntas.

• ¿Cuál es el problema?                                                                                                                      En mi opinión el problema en la violencia de género, creo que está en el que lo produce, ya sea hombre o mujer. Pero los estudios acerca de "la violencia de género" afirman que toda agresión hecha contra una mujer tiene alguna característica que permite identificarla como violencia de género. Esto  yo creo que significa que al haber tantos sucesos de este estilo, ya directamente se atribuye para la mujer. El problema en la violencia de género además de tenerlo el que lo realiza, está en los derechos humanos, y a la sociedad actual que ya está muy acostumbrada a este tipo de casos. De todas formas, aunque la gente este acostumbrada a causas de violencia de género, en esta sociedad nadie actúa, y nadie hace nada, simplemente dan causas por encima de lo que cree, que si es la ropa que provoca, que ella no había dicho nada... El caso es que luego a saber que harían todas estas personas al encontrarse en una situación como está.
• ¿Por qué hay un problema?                                                                                                              Porque hay personas, principalmente hombres que se creen que tienen una superioridad en cuanto a la mujer, cosa que no es así. Pero esto se piensa porque las misma normas sociales minimizan el daño producido y justifican la actuación violenta del hombre. Además de un toque que da el hecho del machismo (Actitud o manera de pensar de quien sostiene que el hombre es por naturaleza superior a la mujer).
• ¿Cuales son las posibles soluciones?                                                                                                1: Cumplir las leyes que hay. 2:Aumentar la conciencia pública. 3:prevenirla cuando ves que está sucediendo. 4:Evitarla en medios de comunicación 5:Ayudar a gente que lo sufre. 6:Si estás pasando por este problema, hacerlo saber para adquirir ayuda.
• ¿Cuál debería ser el resultado con cada una de esas situaciones?                                                     Dejar de realizar violencia de género, decir NO cuando es NO. Y hacer saber que las mujeres son iguales que los hombres, porque es la realidad.
• ¿Cuál es la mejor solución y por qué?                                                                                            Una de las mejores soluciones que hay, es hacer viral a la sociedad que el derecho de la mujer es el mismo que el del hombre,ya sea en el colegio enseñándoselo a los niños de pequeños, y por medio de campañas o colaborando a personas que padecen de violencia de género, o por pequeñas obras como reducir los micro machismo que harán que el conocimiento de la sociedad actual se mentalice de los derechos que tienen ambos, que son IGUALES.                               

Tarea competencial, "Olimpiadas escolares"

En esta entrada publicaré el ejercicio de la tarea competencial de matemáticas, de la página 29 del libro ("Olimpiadas escolares").













1- ¿Cuantos participantes hubo?
Resultado: Hubo 900 participantes.

• Total de participantes: x
• Participantes de primaria: 

• Participantes de secundaria:

Por lo que:

• Participantes de bachillerato: 300x

Ahora realizamos una ecuación de primer grado, despejando la x, que es el total, lo que queremos hallar.

2-¿Cuántas chicas participaron?

Resultado: Participaron 543 chicas.

• 39,6...% son chicos

Por lo que: El otro porcentaje que sobre es de las chicas, y como ya sabemos que es de 100, restamos.

 Ahora pasaríamos este porcentaje a valor exacto, así que 60,3 lo dividimos entre 100 que es su porcentaje y lo multiplicamos por 900 que son todos los participantes, contando chicas y chicos, y ese porcentaje es sobre 100 pero basado en estos participantes.

3- ¿Cuántos deportistas de 4º ESO hubo en la prueba?

Resultado: 140 deportistas.

• Si había 900 participantes y  la mitad eran de secundaria. 
  
• 50 atletas de 3ºESO. 
  
• Los demás niveles tienen el mismo número de inscritos, como dice el enunciado, por lo que:
  
• Al no poder ese número de alumnos, por no ser exacto, unimos los alumnos de Bachillerato a el bloque de Secundaria. Así que:
  
• 750 alumnos de Secundaria (Secundaria como ESO y como Bachillerato), y 50 atletas de 3ºESO por lo que los restamos:
  
• Por último dividimos entre 5, ya que son los distintos cursos que hay, y así conseguimos cada uno de los deportistas que hay en cada curso, que es en todos los cursos de mismo número.
  

4- ¿Cuántos atletas masculinos de secundaria participaron?

Resultado:102 atletas masculinos de secundaria.

• Como sabemos que hay 543 chicas y que el total de participantes es 900, restamos:

• Ahora, con los siguientes datos que nos da el enunciado, resolvemos la ecuación de primer grado: bachillerato: x (no nos dan datos),primaria: 2x ( el doble que bachillerato), secundaria:2·2x=4x (el doble de primaria). Cuando obtengamos el resultado de este, que serían los atletas masculinos de bachillerato, lo multiplicamos por 2 para poder hallar, el valor de los atletas masculinos de secundaria, que es el doble.
  

5-¿Cuántas pruebas diferentes hubo? 

Resultado: Hubo 15 pruebas diferentes.

• En el enunciado dice que “Se realizaron las mismas pruebas en los tres niveles y no se produjo ningún empate. En total se otorgaron 45 medallas”. Por lo que significa que hay que realizar una división de 45 entre 3, ya que así hayas cuantas pruebas hubo.
  

6- ¿Cuánto dinero costaron las medallas? 

Resultado: Las medallas costaron 75,33.

• Tenemos que multiplicar cada valor de medalla de oro, bronce y plata por 15 que es el número de pruebas. Y en todas estas pruebas hay tres de estas medallas. Por lo que:

• La organización se gastó 75,325 euros pero lo redondeamos al final como bien dice el enunciado. Por lo que sería  75,33

Desempeño 4 Unidad 3 Círculo de puntos de vista

En esta entrada realizaré este círculo de puntos de vista, en base a esta fotografía.

Estoy pensando en la expulsión de los judíos de España por parte de los reyes católicos, desde el punto de vista de los reyes católicos. 

Desempeño 4 Unidad 4 "Smore"

En esta entrada subiré un smore, en el que se encuentra un resumen de lo que hemos dado hasta ahora.