Glosario Unidad 3

En esta entrada, publicaré el glosario de la unidad que estamos trabajando: El ser humano desde la psicología.

• PERSONALIDAD: conjunto de cualidades que nos constituye como ser único e irrepetible, compuesto por el carácter y el temperamento. Algunos psicólogos como Allport o Rogers tienen el origen de la personalidad en la interacción sujeto-entorno.

• TEMPERAMENTO: componentes biológicos y hereditarios de nuestra personalidad, base de las teorías endógenas, las cuales defienden la idea de que lo que más define la personalidad es el temperamento.

• CARÁCTER: construcción personal de nuestra forma de ser resultante de nuestras decisiones, de nuestros aprendizajes, de la influencia del medio que nos rodea y de ese componente temperamental que nos condiciona. Base de las teorías exógenas, las cuales dicen que  lo importante en la personalidad es eso que desarrolla por su propio ser, el carácter.

• CONCIENCIA:  estructura de la personalidad en que los fenómenos psíquicos son plenamente percibidos y comprendidos por la persona. Es el conocimiento que una persona tiene sobre sus propios actos.

• INCONSCIENCIA: estado en el que la capacidad de percepción y de actuar conscientemente están anuladas ya que la persona pierde el contacto con el exterior hasta el punto de poder hacer locuras; el más grave es el coma. Freud hablaba del "ello" refiriéndose a la parte inconsciente del ser humano.

• CONDUCTISMO: corriente de la psicología que se basa en la conducta del ser que se estudia y que  explica el mismo como un conjunto de relaciones entre estímulos y respuestas. Base de la teoría exógena de Dollar y Miller.

• COGNITIVISMO: corriente de la psicología que explica el trabajo de la mente humana mediante un modelo hipotético de su funcionamiento.

• PSICOLOGÍA HUMANÍSTICA: corriente psicológica basada en la libertad de decisión, búsqueda de sentido y la experiencia inmediata así como un proceso en el desarrollo de la personalidad. Se apoya en teorías como la de Dollar o Miller.

• MOTIVACIÓN: necesidad o deseo que activa y dirige nuestro comportamiento hacia la consecución de un objetivo. Forman parte de la motivación los factores que provocan y mantienen una conducta correcta. Existen dos tipos; motivación primaria (satisfacción de necesidades básicas), y la motivación secundaria (necesidades aprendidas). Destacan las propuestas de Murray y Maslow.

• EMOCIÓN: respuesta filosófica ante un estímulo que surgen de manera brusca, poseen una fuerte intensidad, sus efectos son poco duraderos en el tiempo y producen una reacción corporal inmediata. Ejemplos de emociones son la ira, el asco, la alegría, la tristeza...

• SENTIMIENTO: estado de ánimo que surge de la asociación entre una emoción y un pensamiento. Su génesis es prolongada en el tiempo, poseen un intensidad menor que la emoción, sus efectos son duraderos en el tiempo y no suelen estar asociados a una reacción corporal. Ejemplos de sentimientos son el amor, la amistad, la soledad...

• PASIÓN: sentimiento vehemente, capaz de dominar la voluntad y perturbar la razón, como el amor, el odio, los celos o la ira intensos.

• NECESIDADES PRIMARIAS: aquellas necesarias para la vida como la alimentación o la salud. Para Maslow son algunas tales como la fisiología o la seguridad.

•  NECESIDADES SECUNDARIAS: aquellas de las cuales se puede prescindir como por ejemplo el acceso a la cultura. Para Maslow, por ejemplo, una necesidad secundaria es el amor.

• AUTORREALIZACIÓN: tendencia innata a desarrollar al máximo los propios talentos y potenciales, que contribuyen a obtener un sentimiento de satisfacción hacia uno mismo por parte del individuo. La autorrealización es clave en la propuesta de Maslow, y según este se concreta en que cada uno se convierta en lo que es capaz de hacer mediante el uso pleno y la explotación de los propios talentos y capacidades. 

• VIDA AFECTIVA: vida de una persona en la cual demuestra sus emociones ante las distintas situaciones.

• FRUSTRACIÓN:  situación en la que se halla el sujeto cuando encuentra un obstáculo que no le permite satisfacer un deseo o alcanzar una meta.